Profissionalidade e Identidade Profissional Docentes - Ngovene, Jorge Eusébio
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O presente trabalho foi desenvolvido com o objectivo de apurar as motivações por detrás do desinteresse escolar dos alunos da 8ª a 10ª classes da Escola Secundária Eduardo Mondlane de Inhamângua. Numa primeira instância, avançámos com o entrosamento de diversas concepções sobre a formação docente, por entendermos ser fulcral para o desenvolvimento de profissionalidade e identidade profissional docente, elementos fundamentais para evitar o desinteresse escolar dos alunos. Procurámos entender os conceitos da profissionalidade e identidade profissional docente, como também o desinteresse escolar…mehr

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Produktbeschreibung
O presente trabalho foi desenvolvido com o objectivo de apurar as motivações por detrás do desinteresse escolar dos alunos da 8ª a 10ª classes da Escola Secundária Eduardo Mondlane de Inhamângua. Numa primeira instância, avançámos com o entrosamento de diversas concepções sobre a formação docente, por entendermos ser fulcral para o desenvolvimento de profissionalidade e identidade profissional docente, elementos fundamentais para evitar o desinteresse escolar dos alunos. Procurámos entender os conceitos da profissionalidade e identidade profissional docente, como também o desinteresse escolar dos alunos, causas e implicações. Nesse sentido, com base na investigação-acção, usámos o questionário o qual foi dirigido ao gestor escolar (DAE), aos professores e aos alunos. Usámos ainda a entrevista dirigida aos pais e/ou encarregados de educação assim como uma ficha de observação de aulas. Com base nesses instrumentos, obtivemos visão dos professores, dos alunos, do gestor e dos pais sobre o que consideram serem os motivos do desinteresse escolar e, neste sentido, comprovamos que a falta de profissionalidade e identidade profissional docentes contribuem para o desinteresse escolar.
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Autorenporträt
Jorge Eusébio Ngovene, Mestrado em Pedagogia e Didáctica pela Universidade Metodista Unida em Moçambique, licenciado em Ensino de Português com Habilidades em Ensino de Inglês pela Universidade Pedagógica de Moçambique, professor de língua portuguesa na Escola Secundária Eduardo Mondlane de inhamângua.