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O problema do desemprego e do subemprego dos diplomados do ensino superior na África Subsariana é cada vez mais preocupante num contexto socioprofissional muito exigente em termos de competências profissionais para uma melhor integração no mercado de trabalho. Esta é a razão de ser do presente estudo, que visa melhorar a qualidade do ensino universitário, preconizando o desenvolvimento de competências profissionais concretas para responder eficazmente às expectativas do mundo profissional. A profissionalização do ensino torna-se assim um imperativo para promover esta formação. As universidades devem, por conseguinte, apoiar-se em normas universitárias, como o sistema LMD, e preconizar também uma colaboração estreita com o mundo profissional na elaboração de programas de ensino e na adoção de métodos pedagógicos que permitam que o ensino universitário se baseie na procura socioprofissional e garanta uma melhor integração dos diplomados com competências profissionais concretas para um melhor desempenho.