Devika Gnanarathna, S. Jeganenthiran

Progettare un modello di alfabetizzazione fisica per i bambini dello Sri Lanka

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Produktbeschreibung

Il presente lavoro esamina le azioni intraprese per progettare un modello di alfabetizzazione fisica per i bambini dello Sri Lanka dalla quarta alla sesta classe (dagli 8 ai 12 anni). L'obiettivo di questo studio è stato quello di individuare il basso livello di sviluppo dell'alfabetizzazione fisica come uno dei fattori principali del basso livello di risultati sportivi a livello internazionale. L'alfabetizzazione fisica riguarda principalmente le abilità motorie fondamentali e le abilità sportive. I dati sono stati raccolti attraverso test cognitivi, psicomotori, affettivi e di osservazione. In particolare, il ciclo FMS è stato utilizzato per sviluppare il livello di alfabetizzazione fisica negli studenti nel corso di 08 settimane. Per analizzare i dati è stato utilizzato il test t a coppie. Pertanto, il modello di alfabetizzazione fisica progettato potrebbe essere utilizzato per sviluppare il livello di alfabetizzazione fisica degli studenti dello Sri Lanka di grado 4-6 (8-12 anni). Il monitoraggio di queste misure migliora la comprensione dell'alfabetizzazione fisica dei bambini e aiuta a identificare le aree in cui sono necessari ulteriori supporti.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 4. Juli 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786204921051
• ISBN-10: 6204921053
• Artikelnr.: 64274052

Autorenporträt

T.A.D.N.Ghanarathna, laurea specialistica in Educazione fisica presso l'Università di Sabaragamuwa: Speciale in Educazione Fisica presso l'Università di Sabaragamuwa, Sri Lanka. Docente, Università di Sabaragamuwa, Sri Lanka.