Progetto di intervento educativo
Strategia per lo sviluppo del lavoro di gruppo interdisciplinare nel settore delle biotecnologie
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La biotecnologia è un'area vasta e complessa, attraversata da molteplici approcci o punti di vista. In particolare, la Biotecnologia Molecolare è una materia affrontata contemporaneamente da studenti di Ingegneria Chimica, Biochimica e Farmacia. È una materia che cerca di far conoscere agli studenti le tecniche e i fondamenti della biotecnologia, fornendo loro una visione dei processi di ingegneria genetica e biologia molecolare applicati alle biotecnologie. Una delle complessità riscontrate nell'insegnamento della materia è che gli studenti sviluppano le loro relazioni e i loro lavori pr...
La biotecnologia è un'area vasta e complessa, attraversata da molteplici approcci o punti di vista. In particolare, la Biotecnologia Molecolare è una materia affrontata contemporaneamente da studenti di Ingegneria Chimica, Biochimica e Farmacia. È una materia che cerca di far conoscere agli studenti le tecniche e i fondamenti della biotecnologia, fornendo loro una visione dei processi di ingegneria genetica e biologia molecolare applicati alle biotecnologie. Una delle complessità riscontrate nell'insegnamento della materia è che gli studenti sviluppano le loro relazioni e i loro lavori pratici in modo isolato, senza sfruttare la possibilità di collaborare o sviluppare l'analisi delle loro produzioni congiuntamente ai loro compagni di altri corsi di laurea.Il progetto di intervento educativo riguarda lo sviluppo di istanze formali di lavoro di gruppo interdisciplinare tra gli studenti della materia Biotecnologia Molecolare (Università Nazionale di Misiones). Il dispositivo di apprendimento di gruppo proposto si concentra sull'applicazione nello spazio curriculare di un lavoro di gruppo interdisciplinare per l'integrazione delle conoscenze in biotecnologia, accreditato come lavoro integrativo finale.
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