Programa AICLE de formación de profesores de educación física bilingüe - Alvarez-Dominguez, Cintya
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La intención actual en el contexto español es conseguir que todos los colegios impartan enseñanza bilingüe, generalmente en inglés pero con la posibilidad de elegir francés, alemán, etc. Más concretamente, en la Comunidad Autónoma de Andalucía, la evolución de los centros bilingües en inglés ha aumentado significativamente, pasando de unos 100 en el curso 2004/05 a 1105 centros bilingües en inglés en el curso 2020/21. Además, el número de institutos públicos bilingües andaluces en los que la Educación Física se imparte en inglés como L2 es del 74,03% en el curso 2020/2021. Además, la…mehr

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Produktbeschreibung
La intención actual en el contexto español es conseguir que todos los colegios impartan enseñanza bilingüe, generalmente en inglés pero con la posibilidad de elegir francés, alemán, etc. Más concretamente, en la Comunidad Autónoma de Andalucía, la evolución de los centros bilingües en inglés ha aumentado significativamente, pasando de unos 100 en el curso 2004/05 a 1105 centros bilingües en inglés en el curso 2020/21. Además, el número de institutos públicos bilingües andaluces en los que la Educación Física se imparte en inglés como L2 es del 74,03% en el curso 2020/2021. Además, la asignatura de Educación Física (EF) parece ser el área más adecuada para promover el aprendizaje de una segunda lengua a través del AICLE en los programas bilingües. En relación con el desarrollo de la enseñanza bilingüe, uno de los principales factores que más demandan los alumnos, profesores, familias y centros educativos es la necesidad de ofrecer programas de formación del profesorado bilingüe en AICLE de calidad, por lo que creemos que es imprescindible crear una formación específica del profesorado en AICLE para estos profesores o futuros profesores de Educación Física diferenciada de otras formaciones donde puedan diseñar y crear recursos educativos realistas y adaptados a la asignatura de Educación Física.
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Autorenporträt
Sus principales intereses son la formación del profesorado en educación bilingüe, educación física y salud, bilingüismo y la introducción del enfoque AICLE en el contexto educativo español. Esto lo relaciona con la Educación Física como una excelente oportunidad para trabajar de forma bilingüe. Tiene dos Másteres en Educación Bilingüe y Formación del Profesorado.