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Este estudo desenvolveu um programa de e-learning para a capacitação digital de estudantes universitários no Sudeste da Nigéria. Especificamente, o estudo procurou identificar: os objectivos do programa e-learning, o conteúdo do programa de formação e-learning, os métodos de instrução a utilizar no programa e-learning, a experiência de aprendizagem necessária para melhorar a aprendizagem no programa e-learning, as actividades a utilizar para avaliar os estudantes no programa e-learning. O projecto do programa de e-Learning desenvolvido foi validado por um grupo focal composto por treze peritos. Com base nos resultados, foi recomendado, entre outros, que (1) o governo federal, os governos estaduais e os indivíduos ajudassem a empacotar o programa de e-learning identificado para estudantes para a formação de licenciados para emprego no comércio de computadores. (2) O governo e as agências relevantes deveriam providenciar um enquadramento para a actualização regular das competências dos professores de informática, a fim de continuar a actualizar as aptidões e competências necessárias para a prestação de instrução no programa de e-learning (3) O governo e outras partes interessadas deveriam disponibilizar material humano e instrucional adequado.