Programa de enriquecimento escolar Odisseia - Cerqueira de Miranda, Lúcia do Rosário
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Entre as medidas educativas para os alunos com características de sobredotação encontram-se os programas de enriquecimento. Estes programas podem ocorrer dentro ou fora do espaço escolar. O Programa de enriquecimento escolar Odisseia fundamenta-se teoricamente no Modelo dos Três Anéis (Renzulli, 1977); no Modelo de Identificação das Portas Giratórias da sobredotação e do talento (Renzulli, Reis, & Smith, 1981)e no Modelo da Tríade de Enriquecimento (Renzulli & Reis, 1997. É um programa que vai articular a componente da sinalização / identificação e avaliação com o atendimento às necessidades…mehr

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Produktbeschreibung
Entre as medidas educativas para os alunos com características de sobredotação encontram-se os programas de enriquecimento. Estes programas podem ocorrer dentro ou fora do espaço escolar. O Programa de enriquecimento escolar Odisseia fundamenta-se teoricamente no Modelo dos Três Anéis (Renzulli, 1977); no Modelo de Identificação das Portas Giratórias da sobredotação e do talento (Renzulli, Reis, & Smith, 1981)e no Modelo da Tríade de Enriquecimento (Renzulli & Reis, 1997. É um programa que vai articular a componente da sinalização / identificação e avaliação com o atendimento às necessidades dos alunos dentro da escola regular. Procura assim, promover experiências de aprendizagem diversificadas e de complexidade crescente para que os alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico (10 a 12 anos de idade) desenvolvam e possam manifestar os seus talentos, desafiando-os com um conjunto de atividades estimulantes, dentro da escola regular. Importa ainda acrescentar que este programa também não perde de vista os princípios da escola inclusiva.
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Autorenporträt
É psicóloga pela Universidade de Coimbra, PhD pela Universidade do Minho em Psicologia área de especialização Psicologia da Educação, Mestre em Ciências da Educação na área de Psicologia da Educação pela Universidade de Coimbra.