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Entre as medidas educativas para os alunos com características de sobredotação encontram-se os programas de enriquecimento. Estes programas podem ocorrer dentro ou fora do espaço escolar. O Programa de enriquecimento escolar Odisseia fundamenta-se teoricamente no Modelo dos Três Anéis (Renzulli, 1977); no Modelo de Identificação das Portas Giratórias da sobredotação e do talento (Renzulli, Reis, & Smith, 1981)e no Modelo da Tríade de Enriquecimento (Renzulli & Reis, 1997. É um programa que vai articular a componente da sinalização / identificação e avaliação com o atendimento às necessidades dos alunos dentro da escola regular. Procura assim, promover experiências de aprendizagem diversificadas e de complexidade crescente para que os alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico (10 a 12 anos de idade) desenvolvam e possam manifestar os seus talentos, desafiando-os com um conjunto de atividades estimulantes, dentro da escola regular. Importa ainda acrescentar que este programa também não perde de vista os princípios da escola inclusiva.