Programa de formación de reciclaje - Taghipour, Azin; Khezri, Soheila; Shiralinejad, Farzaneh
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Las personas pasan mucho tiempo en el entorno laboral. Por lo tanto, es importante entender que el trabajo, junto con la salud y el estar con la familia, son las cuestiones más importantes en la vida de los adultos, seguidas del tiempo libre y las relaciones humanas. Hoy en día, la vida profesional se enfrenta a diferentes retos. Por ejemplo, el conocimiento del trabajo ha aumentado, las exigencias de la vida laboral son cada vez más competitivas y los avances tecnológicos han hecho posible trabajar en cualquier lugar y en cualquier momento (Hama,2006). El trabajo sin fronteras es una metáfora…mehr

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Produktbeschreibung
Las personas pasan mucho tiempo en el entorno laboral. Por lo tanto, es importante entender que el trabajo, junto con la salud y el estar con la familia, son las cuestiones más importantes en la vida de los adultos, seguidas del tiempo libre y las relaciones humanas. Hoy en día, la vida profesional se enfrenta a diferentes retos. Por ejemplo, el conocimiento del trabajo ha aumentado, las exigencias de la vida laboral son cada vez más competitivas y los avances tecnológicos han hecho posible trabajar en cualquier lugar y en cualquier momento (Hama,2006). El trabajo sin fronteras es una metáfora que se utiliza a menudo para describir los puestos de trabajo y las tareas actuales que no se rigen por las normas organizativas tradicionales, como los horarios de oficina regulares, los entornos de trabajo individuales, los métodos de trabajo y las responsabilidades específicas. Por lo tanto, el rejuvenecimiento es un proceso que permite a las personas reponer los recursos y la energía perdidos. Las investigaciones que se han realizado hasta ahora sobre salud y bienestar han hecho hincapié sobre todo en los aspectos negativos del bienestar, como la enfermedad, la salud, el estrés y el agotamiento laboral en el lugar de trabajo.
Autorenporträt
Azin Taghipour, Dipartimento di Psicologia Generale, Università di Ahvaz, Ahvaz, Iran.Farzaneh Shiralinejad, Dipartimento di Psicologia dell'educazione, Sede centrale di Teheran, Università Islamica Azad, Teheran, Iran.Soheila Khezri, Master di Psicologia generale, Sede centrale di Teheran, Università islamica di Azad, Teheran, Iran.