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La enseñanza del italiano debe ser en esencia significativa, agradable y motivadora, propiciando el desarrollo de las diversas potencialidades presentes en los estudiantes de la UPEL-IPB. Para ello, esta investigación se fundamenta en la enseñanza del italiano a través de las estrategias creativas y la aplicación de las nuevas tecnologías de información y comunicación. En tal sentido, la investigación permitirá tener no sólo un mayor conocimiento gramatical del italiano, sino también propiciar la participación activa, reflexiva y protagónica de los estudiantes en su propio aprendizaje, adaptándose así al contexto educativo actual. De tal manera que esta investigación favorecerá a los estudiantes y a los docentes del Departamento de Idiomas Modernos de la UPEL-IPB, puesto que les permitirá, a corto plazo, el desarrollo e introducción de dos asignaturas al pensum regular y obligatorio del Departamento de Idiomas Modernos, como lo son: italiano básico e italiano moderno.