Programación con LEGO® SPIKE(TM) Prime y Python para centros de secundaria - Mendes, Rodrigo Felipe Da Silva; Fernandes, Flávia Gonçalves
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Este texto destaca la creciente importancia de la enseñanza de la programación en la educación básica, puesta de manifiesto tanto por iniciativas internacionales como por investigaciones académicas que analizan métodos de enseñanza eficaces. En el Reino Unido, la obligatoriedad de la programación en el currículo escolar demuestra un esfuerzo por alinear la educación con las demandas técnicas contemporáneas. La alfabetización digital se destaca como fundamental para preparar a los jóvenes para un mercado laboral que demanda conocimientos de programación. El uso de herramientas como plataformas…mehr

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Produktbeschreibung
Este texto destaca la creciente importancia de la enseñanza de la programación en la educación básica, puesta de manifiesto tanto por iniciativas internacionales como por investigaciones académicas que analizan métodos de enseñanza eficaces. En el Reino Unido, la obligatoriedad de la programación en el currículo escolar demuestra un esfuerzo por alinear la educación con las demandas técnicas contemporáneas. La alfabetización digital se destaca como fundamental para preparar a los jóvenes para un mercado laboral que demanda conocimientos de programación. El uso de herramientas como plataformas y lenguajes de programación para integrar el pensamiento computacional y la alfabetización digital son herramientas pedagógicas excelentes y muy eficaces en la educación básica. Estos esfuerzos hacen hincapié en la necesidad de desarrollar las habilidades de programación en los estudiantes, preparándolos para los retos del futuro. En línea con las directrices del BNCC, el uso de recursos como Python y el KIT LEGO® SPIKETM PRIME ha demostrado ser eficaz para hacer el aprendizaje más interactivo y motivador para los estudiantes del primer año de la nueva escuela secundaria, como lo demuestran los experimentos aplicados en este estudio.
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Autorenporträt
Degree in Mathematics (UNIGRANRIO). Master's in Mathematical and Computational Modeling (UFRRJ). Specialist in Educational Robotics and its Technologies in Mathematics Teaching (UFCAT). Specialization in Strategic Management and Investment in Basic Education (FIOCRUZ). Specialization in Special Topics in Mathematics (FAVENI).