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A atual sociedade da informação nos apresenta um cenário no qual as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) desempenham um papel importante, do qual o campo da educação não está isento. O desenvolvimento deste cenário levou ao aparecimento de novas fórmulas educativas, incluindo metodologias não clássicas como o b-learning ou o e-learning, que raramente são aplicadas aos sistemas militares e policiais.Com base nas mudanças globais, este trabalho procura analisar as possibilidades que as ferramentas de e-learning oferecem aos processos de formação, no caso específico dos processos de…mehr

Produktbeschreibung
A atual sociedade da informação nos apresenta um cenário no qual as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) desempenham um papel importante, do qual o campo da educação não está isento. O desenvolvimento deste cenário levou ao aparecimento de novas fórmulas educativas, incluindo metodologias não clássicas como o b-learning ou o e-learning, que raramente são aplicadas aos sistemas militares e policiais.Com base nas mudanças globais, este trabalho procura analisar as possibilidades que as ferramentas de e-learning oferecem aos processos de formação, no caso específico dos processos de melhoria contínua dos agentes da Polícia Nacional do Uruguai (PNU), explorando em profundidade os diferentes modelos educativos que se desenvolvem em torno da sociedade da informação e a influência que esta tem sobre a educação e as novas estratégias de formação. O último passo contextual a que nos referimos neste trabalho é o desenho de uma proposta de educação continuada em modalidade de e-learning para a Polícia Nacional do Uruguai.
Autorenporträt
Policial e Licenciado em Segurança Pública pela Escola Nacional de Polícia (Uruguai); Mestrado em Gestão e Desenho de Projetos pela Universidad Internacional Iberoamericana (Porto Rico) e MBA pela Universidad Isabel I (Espanha).