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Das Programm für Mittagsmahlzeiten trägt dazu bei, die Schule für Kinder attraktiver zu machen, und verbessert so die Einschulung und Anwesenheit. Da der Hunger der Kinder gestillt wird, trägt es zur Verbesserung der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses und des Lernens bei, insbesondere in einem Kontext, in dem viele Kinder morgens mit leerem Magen in die Schule kommen.10. Das Programm für die Mittagsmahlzeit trägt zur Verbesserung des Ernährungszustands von Schulkindern bei, wenn es ordnungsgemäß umgesetzt wird und funktioniert, wie z. B. durch die Aktualisierung des Speiseplans, gute…mehr

Produktbeschreibung
Das Programm für Mittagsmahlzeiten trägt dazu bei, die Schule für Kinder attraktiver zu machen, und verbessert so die Einschulung und Anwesenheit. Da der Hunger der Kinder gestillt wird, trägt es zur Verbesserung der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses und des Lernens bei, insbesondere in einem Kontext, in dem viele Kinder morgens mit leerem Magen in die Schule kommen.10. Das Programm für die Mittagsmahlzeit trägt zur Verbesserung des Ernährungszustands von Schulkindern bei, wenn es ordnungsgemäß umgesetzt wird und funktioniert, wie z. B. durch die Aktualisierung des Speiseplans, gute Infrastruktureinrichtungen, die Führung von Aufzeichnungen über die Teilnahme an der Mittagsmahlzeit und andere Aufzeichnungen, die Aufrechterhaltung einer guten Quantität und Qualität der Mahlzeit, Trinkwasser und separate Toiletten usw. Das Programm für die Mittagsmahlzeit trägt zur Verbesserung des Ernährungszustands von Schulkindern bei, indem es ordnungsgemäß umgesetzt wird und funktioniert, z. B. durch die Aktualisierung des Speiseplans, gute Infrastruktureinrichtungen, die Führung von Anwesenheits- und anderen Aufzeichnungen über die Mittagsmahlzeit, die Einhaltung von Quantität und Qualität der Mahlzeit, Trinkwasser und separate Toiletten usw.
Autorenporträt
Frau Neha Singh promoviert in Hauswirtschaftsberatung und Kommunikationsmanagement am College of Home Science, SKRAU Bikaner (Rajasthan). Sie ist Inhaberin des ICAR-JRF (2014-16) und des ICAR-SRF (2016-19). Sie hat sich für das UGC-NET (2016) in Hauswirtschaft und das ASRB-NET (2016) in landwirtschaftlicher Beratung qualifiziert und fünf Forschungsarbeiten in verschiedenen Fachzeitschriften veröffentlicht.