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Cette étude a développé un programme d'apprentissage en ligne pour l'autonomisation numérique des étudiants universitaires du sud-est du Nigeria. Plus précisément, l'étude a cherché à identifier : les objectifs du programme d'apprentissage en ligne, le contenu du programme de formation en ligne, les méthodes pédagogiques à utiliser dans le programme d'apprentissage en ligne, l'expérience d'apprentissage requise pour améliorer l'apprentissage dans le programme d'apprentissage en ligne, les activités à utiliser pour évaluer les étudiants dans le programme d'apprentissage en ligne. L'ébauche du programme d'apprentissage en ligne élaboré a été validée par un groupe de discussion composé de treize experts. Sur la base des résultats, il a été recommandé, entre autres, que (1) le gouvernement fédéral, les gouvernements des États et les particuliers contribuent à la mise en place du programme d'e-learning identifié pour les étudiants afin de former des diplômés pour des emplois dans les métiers de l'informatique. (2) Le gouvernement et les agences concernées doivent prévoir un cadre pour le perfectionnement régulier des professeurs d'informatique afin de mettre à jour les aptitudes et les compétences nécessaires à l'enseignement dans le cadre du programme d'apprentissage en ligne. (3) Le gouvernement et les autres parties prenantes doivent mettre à disposition des ressources humaines et du matériel pédagogique adéquats.