Programme de formation de reconversion - Taghipour, Azin;Khezri, Soheila;Shiralinejad, Farzaneh
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Les gens passent beaucoup de temps dans leur environnement de travail. Il est donc important de comprendre que le travail, la santé et la famille sont les éléments les plus importants dans la vie des adultes, suivis par les loisirs et les relations humaines. La vie professionnelle d'aujourd'hui est confrontée à différents défis. Par exemple, les connaissances professionnelles ont augmenté, les exigences de la vie professionnelle sont devenues de plus en plus compétitives et les progrès technologiques ont permis de travailler n'importe où et n'importe quand (Hama,2006). Le travail sans…mehr

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Produktbeschreibung
Les gens passent beaucoup de temps dans leur environnement de travail. Il est donc important de comprendre que le travail, la santé et la famille sont les éléments les plus importants dans la vie des adultes, suivis par les loisirs et les relations humaines. La vie professionnelle d'aujourd'hui est confrontée à différents défis. Par exemple, les connaissances professionnelles ont augmenté, les exigences de la vie professionnelle sont devenues de plus en plus compétitives et les progrès technologiques ont permis de travailler n'importe où et n'importe quand (Hama,2006). Le travail sans frontières est une métaphore souvent utilisée pour décrire les emplois et les tâches d'aujourd'hui qui ne sont pas régis par les règles organisationnelles traditionnelles telles que les horaires de bureau réguliers, les environnements de travail individuels, les méthodes de travail et les responsabilités spécifiques. Par conséquent, le rajeunissement est un processus qui permet aux personnes de reconstituer leurs ressources et leur énergie perdues. Les recherches menées jusqu'à présent sur la santé et le bien-être ont surtout mis l'accent sur les aspects négatifs du bien-être, tels que la maladie, la santé, le stress et l'épuisement professionnel sur le lieu de travail.
Autorenporträt
Azin Taghipour, Dipartimento di Psicologia Generale, Università di Ahvaz, Ahvaz, Iran.Farzaneh Shiralinejad, Dipartimento di Psicologia dell'educazione, Sede centrale di Teheran, Università Islamica Azad, Teheran, Iran.Soheila Khezri, Master di Psicologia generale, Sede centrale di Teheran, Università islamica di Azad, Teheran, Iran.