Der Hauptteil des Buches befaßt sich mit der Evaluation von Förderprogrammen, wobei die Frage nach der Wirksamkeit in der praktischen Arbeit im Vordergrund steht. Nach einigen grundlegenden Kapiteln zur Konzeption und Evaluation von Trainingsprogrammen und zur Versuchsplanung werden verschiedene Aspekte der Metaevaluation behandelt und neue empirische Daten zur Wirksamkeit ausgewählter Trainingsprogramme vorgelegt.