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La responsabilité sociale des entreprises concerne la manière dont les organisations développent la société et dont elles reflètent les intérêts de la société en plus de leurs propres priorités commerciales. Les objectifs de l'étude étaient les suivants : déterminer comment la fourniture d'installations physiques d'apprentissage, de matériel pédagogique et d'infrastructures de soutien à l'apprentissage influençait les performances des écoles primaires publiques. L'étude a porté sur vingt-cinq écoles primaires publiques. Les résultats de l'étude ont montré que les installations fournies par les…mehr

Produktbeschreibung
La responsabilité sociale des entreprises concerne la manière dont les organisations développent la société et dont elles reflètent les intérêts de la société en plus de leurs propres priorités commerciales. Les objectifs de l'étude étaient les suivants : déterminer comment la fourniture d'installations physiques d'apprentissage, de matériel pédagogique et d'infrastructures de soutien à l'apprentissage influençait les performances des écoles primaires publiques. L'étude a porté sur vingt-cinq écoles primaires publiques. Les résultats de l'étude ont montré que les installations fournies par les banques commerciales avaient considérablement amélioré les résultats scolaires, que le ratio élèves-livres était meilleur, que les réservoirs d'eau avaient réduit les maladies hydriques et amélioré l'hygiène, tandis que les toilettes et les bibliothèques avaient considérablement réduit les embouteillages. L'étude a conclu que le soutien de la RSE avait considérablement amélioré les résultats scolaires dans les écoles primaires publiques de la municipalité de Nakuru. Il a été suggéré d'entreprendre une étude pour évaluer les effets des programmes de RSE des banques commerciales sur les performances de toutes les écoles de la municipalité de Nakuru et une autre étude pour évaluer les effets des programmes de RSE des banques commerciales sur les performances des écoles primaires publiques en dehors de la municipalité de Nakuru.
Autorenporträt
Lawrence Gichuhi es licenciado en educación por la Universidad de Kenyatta y tiene una maestría en planificación y gestión de proyectos de la Universidad de Nairobi. Actualmente dirige la Escuela Primaria Aberdare Ranges. El Sr. Gichuhi es profesor a tiempo parcial en el Instituto de Gestión de Kenya, así como en la Universidad Mt Kenya, Campus de Nakuru (Kenya).