Programmes scolaires et réformes dans le réseau municipal de São Paulo - Bilecki da Cunha, Isabela
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Cette recherche vise à déterminer dans quelle mesure le programme scolaire mis en oeuvre dans les écoles municipales de São Paulo a garanti ou non le droit des élèves à l'éducation sur la base du concept de justice scolaire. L'étude est basée sur un examen historique des réformes du curriculum au Brésil et, plus spécifiquement, dans la municipalité de São Paulo, visant les premières années de l'enseignement primaire, qui ont conduit à la création du document d'orientation du curriculum pour le réseau.

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Produktbeschreibung
Cette recherche vise à déterminer dans quelle mesure le programme scolaire mis en oeuvre dans les écoles municipales de São Paulo a garanti ou non le droit des élèves à l'éducation sur la base du concept de justice scolaire. L'étude est basée sur un examen historique des réformes du curriculum au Brésil et, plus spécifiquement, dans la municipalité de São Paulo, visant les premières années de l'enseignement primaire, qui ont conduit à la création du document d'orientation du curriculum pour le réseau.
Autorenporträt
She has a PhD and a Master's in Education from the University of São Paulo (2007 and 2015) and a degree in pedagogy from the Pontifical Catholic University of São Paulo (2002). She works as a school supervisor at the São Paulo Municipal Department of Education.