Programmi di produttività nelle scuole: Sintesi del curriculum - Okolie, Sociis Tobias
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Il libro riconosce l'importanza di sviluppare il pieno potenziale del bambino e cerca di svilupparlo spiritualmente e moralmente e di promuovere in ogni bambino un senso etico che gli permetta di acquisire valori su cui basare le scelte e formare gli atteggiamenti. Cerca di dotare il bambino di conoscenze e competenze che gli serviranno non solo nella sua vita di bambino, ma anche in quella di adulto. Il libro mira a integrare praticamente gli ideali di produttività nel sistema scolastico primario e secondario. Il contenuto, intitolato "Catch them Young", affronta le questioni legate alla…mehr

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Produktbeschreibung
Il libro riconosce l'importanza di sviluppare il pieno potenziale del bambino e cerca di svilupparlo spiritualmente e moralmente e di promuovere in ogni bambino un senso etico che gli permetta di acquisire valori su cui basare le scelte e formare gli atteggiamenti. Cerca di dotare il bambino di conoscenze e competenze che gli serviranno non solo nella sua vita di bambino, ma anche in quella di adulto. Il libro mira a integrare praticamente gli ideali di produttività nel sistema scolastico primario e secondario. Il contenuto, intitolato "Catch them Young", affronta le questioni legate alla scarsa produttività con l'obiettivo di istituzionalizzare la cultura della produttività nelle scuole. I risultati del sistema educativo, i contenuti e la qualità devono aver contribuito alla disoccupazione e all'insicurezza che si registrano oggi in diverse parti del mondo. È per questo motivo che diventa necessario ridisegnare il curriculum educativo delle scuole primarie e secondarie per incorporare i principi e la cultura della produttività allo scopo di porre fine a questi mali. Le parti interessate a questo corso, tra cui genitori, insegnanti, governo, ecc. dovrebbero svolgere il ruolo che si aspettano nel programma scolastico.
Autorenporträt
S.T.A. Okolie PhD, licenciado por la Universidad Estatal de Carolina del Norte, Greensboro, y la Universidad de Cincinnati, Ohio, con 35 años de experiencia industrial y docente, es ingeniero colegiado (COREN). Fue Director del Centro Nacional de Productividad, donde adquirió una gran experiencia en materia de productividad e industrialización de África.