Programmi di produttività nelle scuole: Sintesi del curriculum - Okolie, Sociis Tobias
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Il libro riconosce l'importanza di sviluppare il pieno potenziale del bambino e cerca di svilupparlo spiritualmente e moralmente e di promuovere in ogni bambino un senso etico che gli permetta di acquisire valori su cui basare le scelte e formare gli atteggiamenti. Cerca di dotare il bambino di conoscenze e competenze che gli serviranno non solo nella sua vita di bambino, ma anche in quella di adulto. Il libro mira a integrare praticamente gli ideali di produttività nel sistema scolastico primario e secondario. Il contenuto, intitolato "Catch them Young", affronta le questioni legate alla…mehr

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Produktbeschreibung
Il libro riconosce l'importanza di sviluppare il pieno potenziale del bambino e cerca di svilupparlo spiritualmente e moralmente e di promuovere in ogni bambino un senso etico che gli permetta di acquisire valori su cui basare le scelte e formare gli atteggiamenti. Cerca di dotare il bambino di conoscenze e competenze che gli serviranno non solo nella sua vita di bambino, ma anche in quella di adulto. Il libro mira a integrare praticamente gli ideali di produttività nel sistema scolastico primario e secondario. Il contenuto, intitolato "Catch them Young", affronta le questioni legate alla scarsa produttività con l'obiettivo di istituzionalizzare la cultura della produttività nelle scuole. I risultati del sistema educativo, i contenuti e la qualità devono aver contribuito alla disoccupazione e all'insicurezza che si registrano oggi in diverse parti del mondo. È per questo motivo che diventa necessario ridisegnare il curriculum educativo delle scuole primarie e secondarie per incorporare i principi e la cultura della produttività allo scopo di porre fine a questi mali. Le parti interessate a questo corso, tra cui genitori, insegnanti, governo, ecc. dovrebbero svolgere il ruolo che si aspettano nel programma scolastico.
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Autorenporträt
S.T.A. Okolie PhD, licenciado por la Universidad Estatal de Carolina del Norte, Greensboro, y la Universidad de Cincinnati, Ohio, con 35 años de experiencia industrial y docente, es ingeniero colegiado (COREN). Fue Director del Centro Nacional de Productividad, donde adquirió una gran experiencia en materia de productividad e industrialización de África.