Programmi scolastici e riforme nella rete municipale di San Paolo - Bilecki da Cunha, Isabela
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Questa ricerca cerca di capire in che misura il curriculum attuato nelle scuole municipali di San Paolo abbia o meno garantito il diritto all'istruzione degli studenti sulla base del concetto di giustizia scolastica. Lo studio si basa su una revisione storica delle riforme curricolari in Brasile e, più specificamente, nella municipalità di San Paolo, rivolte ai primi anni dell'istruzione primaria, che hanno portato alla creazione del documento di orientamento curricolare della rete.

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Produktbeschreibung
Questa ricerca cerca di capire in che misura il curriculum attuato nelle scuole municipali di San Paolo abbia o meno garantito il diritto all'istruzione degli studenti sulla base del concetto di giustizia scolastica. Lo studio si basa su una revisione storica delle riforme curricolari in Brasile e, più specificamente, nella municipalità di San Paolo, rivolte ai primi anni dell'istruzione primaria, che hanno portato alla creazione del documento di orientamento curricolare della rete.
Autorenporträt
She has a PhD and a Master's in Education from the University of São Paulo (2007 and 2015) and a degree in pedagogy from the Pontifical Catholic University of São Paulo (2002). She works as a school supervisor at the São Paulo Municipal Department of Education.