13,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
7 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Administraciq i uprawlenie obrazowaniem]( "Administraciq i uprawlenie obrazowaniem")
Administraciq i uprawlenie obrazowaniem28,99 €![Psihologo-pedagogicheskij put' formirowaniq w nachal'nom pedagogicheskom obrazowanii]( "Psihologo-pedagogicheskij put' formirowaniq w nachal'nom pedagogicheskom obrazowanii")
Psihologo-pedagogicheskij put' formirowaniq w nachal'nom pedagogicheskom obrazowanii26,99 €![Ocenka bibliotechnyh resursow dlq programmy]( "Ocenka bibliotechnyh resursow dlq programmy")
Ocenka bibliotechnyh resursow dlq programmy "Chas rasskaza" w shtate Anambra32,99 €![Sowershenstwowanie programm razwitiq obrazowaniq, naprimer SEDP I (2004-2009)]( "Sowershenstwowanie programm razwitiq obrazowaniq, naprimer SEDP I (2004-2009)")
Sowershenstwowanie programm razwitiq obrazowaniq, naprimer SEDP I (2004-2009)32,99 €![Izbrannaq kniga Transformaciq uchebnoj programmy i organizacii]( "Izbrannaq kniga Transformaciq uchebnoj programmy i organizacii")
Izbrannaq kniga Transformaciq uchebnoj programmy i organizacii28,99 €![Ocenka akademicheskoj uspewaemosti stipendiatow programmy Pet]( "Ocenka akademicheskoj uspewaemosti stipendiatow programmy Pet")
Ocenka akademicheskoj uspewaemosti stipendiatow programmy Pet23,99 €![Ocenka programm po rasprostraneniü gramotnosti: Primer Neganegskoj programmy]( "Ocenka programm po rasprostraneniü gramotnosti: Primer Neganegskoj programmy")
Ocenka programm po rasprostraneniü gramotnosti: Primer Neganegskoj programmy16,99 €
V shkol'noj srede zabota o sodejstwii razwitiü talantow stala odnoj iz ee glawnyh zadach, i dlq dostizheniq ätoj celi mogut byt' prinqty razlichnye obrazowatel'nye mery. Programmy inklüzii - äto wozmozhnyj sposob sposobstwowat' razwitiü sposobnostej wseh uchaschihsq w ramkah inklüziwnoj shkoly. Cel' ätoj knigi - stat' posobiem dlq shkol i uchitelej po wnedreniü ätoj specificheskoj mery, naprawlennoj na uchaschihsq s wysokimi intellektual'nymi sposobnostqmi. V otlichie ot koncepcij, utwerzhdaüschih, chto w silu swoih isklüchitel'nyh sposobnostej äti ucheniki ne nuzhdaütsq w obrazowanii, otlichnom ot obychnogo, nyneshnqq normatiwnaq baza predpolagaet, chto imenno ih social'nye, uchebnye i ämocional'nye potrebnosti trebuüt differencirowannogo otweta so storony shkol'noj sistemy, osnowannogo na principah sprawedliwosti i kachestwa.