A monografia abrange o papel e as capacidades do sistema educativo no desenvolvimento da sociedade, as leis do sistema educativo sinérgico, as características e elementos da forma sinérgica de pensar. No processo educativo, é indicada a manifestação dos princípios de não-linearidade, desordem, auto-organização da metodologia sinérgica. Na análise do processo educativo, revela-se a importância de uma metodologia sinergética, bem como de uma abordagem sistemática. A monografia pode ser utilizada por cientistas e participantes do sistema educativo da nossa república para fins que visem melhorar e exaltar uma nova forma de pensar sinérgica, multilateral e não trivial. A monografia destina-se a participantes do sistema educativo da nossa república, estudantes de instituições de ensino superior, licenciados, doutorandos, investigadores, todos os leitores empenhados na metodologia da filosofia e da ciência.