Die vorliegende Bachelorarbeit gibt einen Überblick über das Projekt Weltethos von Hans Küng und dessen pädagogischen Handlungsfeldern. Der empirische Forschungsabschnitt befasst sich mit der Evaluation eines Schulprojekts: Der Transfer des Projekt 'Weltethos' in einer Schulgemeinschaft. Im Zuge dieses Projekts wurde die Entwicklung von Jugendlichen in ihrer Werthaltung anhand einer Aktionsforschung beobachtet. Diese Begleitung des Projekts wurde durch Ist-Analysen und Gefühlsbarometern unterstützt. Den Abschluss dieser Arbeit bilden die Ergebnisse, die sich aus den Erfahrungen und Denkanstöße für zukünftige Vorhaben zusammensetzen.
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