Andere Kunden interessierten sich auch für
![Objektivität und Transparenz schriftlicher Leistungsbewertung im Fach Geschichte. Herausforderungen und Empfehlungen]( "Objektivität und Transparenz schriftlicher Leistungsbewertung im Fach Geschichte. Herausforderungen und Empfehlungen")
Objektivität und Transparenz schriftlicher Leistungsbewertung im Fach Geschichte. Herausforderungen und Empfehlungen42,95 €![Projektarbeit und Forschendes Lernen]( "Projektarbeit und Forschendes Lernen")
Projektarbeit und Forschendes Lernen18,90 €![Fussball - Leidenschaft und Fankultur]( "Fussball - Leidenschaft und Fankultur")
Fussball - Leidenschaft und Fankultur18,95 €![Förderung eines reflektierten Umgangs mit Geschichte. Analyse eines Werbespots im Geschichtsunterricht]( "Förderung eines reflektierten Umgangs mit Geschichte. Analyse eines Werbespots im Geschichtsunterricht")
Förderung eines reflektierten Umgangs mit Geschichte. Analyse eines Werbespots im Geschichtsunterricht17,95 €![Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt]( "Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt")
Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt "Geschichtszeitung"11,95 €![Praxissemester Geschichte. Die Interpretation politischer Plakate im Unterricht]( "Praxissemester Geschichte. Die Interpretation politischer Plakate im Unterricht")
Praxissemester Geschichte. Die Interpretation politischer Plakate im Unterricht12,99 €![Museen und Geschichtsunterricht]( "Museen und Geschichtsunterricht")
Museen und Geschichtsunterricht25,00 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit bezieht sich auf das Aufbaumodul Geschichtsdidaktik, mit dem Schwerpunkt "Geschichte unterrichten". Ich habe mich für das Proseminar mit dem Titel: "Projektunterricht: Schüler erarbeiten eine Ausstellung zur Geschichte der Schule" entschieden. Inhalt des Seminars, das im Block stattfand, war der Realisierungsprozess der Gestaltung einer Ausstellung zur Schulgeschichte einer Mädchenrealschule. Mit den Schülerinnen der 7. Jahrgangsstufe der Mädchenrealschule erarbeiteten wir Studentinnen, im Rahmen des Projektunterrichts, an drei Vormittagen der Woche die jeweiligen Einheiten der Ausstellung. Ich möchte in der Hausarbeit auf die Arbeit meiner Gruppe eingehen, diese behandelte die Ausstellungseinheit der Zeitzeugeninterviews und deren Auswertung. Hierfür standen zwei ehemalige und aktuelle Schülerinnen, sowie zwei ehemaligen und aktuelle Lehrerrinnen zur Verfügung.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.