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Le désespoir et la dépression sont des éléments qui indiquent que les personnes âgées considèrent cette étape comme la fin, même si leurs conditions physiques leur permettent de développer ou de consolider des activités qui les maintiennent insérées socialement. Afin de proposer un programme psycho-éducatif pour le développement de projets de vie chez les personnes âgées, une étude descriptive a été réalisée avec une approche mixte, prenant 180 adultes âgés comme échantillon, après avoir identifié les besoins individuels, familiaux et sociaux qui affectent le développement de projets de vie.…mehr

Produktbeschreibung
Le désespoir et la dépression sont des éléments qui indiquent que les personnes âgées considèrent cette étape comme la fin, même si leurs conditions physiques leur permettent de développer ou de consolider des activités qui les maintiennent insérées socialement. Afin de proposer un programme psycho-éducatif pour le développement de projets de vie chez les personnes âgées, une étude descriptive a été réalisée avec une approche mixte, prenant 180 adultes âgés comme échantillon, après avoir identifié les besoins individuels, familiaux et sociaux qui affectent le développement de projets de vie. Le programme psychoéducatif a été évalué par les experts comme étant pertinent, réalisable et cohérent. Dans un programme psycho-éducatif pour le développement de projets de vie chez les personnes âgées, en plus de l'information nécessaire sur le sujet pour l'élaboration de ceux-ci, il est d'une importance vitale d'inclure des activités pour parvenir à la reconnaissance et l'acceptation des limites de l'âge et de l'environnement dans lequel l'adulte âgé se développe, les techniques réflexives et expérientielles sont fondamentales pour parvenir à la motivation et encourager les adultes âgés à créer et utiliser des projets de vie comme une alternative de qualité.
Autorenporträt
Doktor mediciny. Specialist perwoj stepeni w oblasti semejnoj mediciny