Projetando um Curso de Leitura Baseada em Habilidadespara o Ensino de Inglês: - Koç, Sabri
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Aqui está uma história verdadeira da experiência real que o comitê do livro passou enquanto revisava o curso de leitura para calouros, desenhava um novo programa de estudos e desenvolvia materiais. Este livreto descreve os antecedentes teóricos e os processos seguidos na recriação do curso de leitura para calouros em uma universidade de inglês-médio, depois que o comitê do livro completou seu plano de trabalho com sucesso. Alguns exemplos do material didático e do questionário estão incluídos neste livreto. Espera-se que possa servir como um inestimável guia passo-a-passo para aqueles que…mehr

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Produktbeschreibung
Aqui está uma história verdadeira da experiência real que o comitê do livro passou enquanto revisava o curso de leitura para calouros, desenhava um novo programa de estudos e desenvolvia materiais. Este livreto descreve os antecedentes teóricos e os processos seguidos na recriação do curso de leitura para calouros em uma universidade de inglês-médio, depois que o comitê do livro completou seu plano de trabalho com sucesso. Alguns exemplos do material didático e do questionário estão incluídos neste livreto. Espera-se que possa servir como um inestimável guia passo-a-passo para aqueles que gostariam de conceber um curso de leitura para calouros e desenvolver materiais usando uma abordagem modular, dependendo das necessidades dos estudantes em qualquer universidade onde o meio de instrução é o inglês.
Autorenporträt
Sabri Koç é doutorado em lingüística inglesa da Universidade Hacettepe (1982). As suas áreas de interesse incluir o ensino da língua inglesa, curriculo desenvolvimento, desenvolvimento de materials e tradução. O Prof. Dr. Sabri Koç es tá atualmente trabalhando no Departamento de Tradução e Interpretação em Bäkent Universidade. Ancara, Turquia.