Andere Kunden interessierten sich auch für
![Teoria de Ausubel e Modelo dos Van Hiele no Ensino da Geometria]( "Teoria de Ausubel e Modelo dos Van Hiele no Ensino da Geometria")
Teoria de Ausubel e Modelo dos Van Hiele no Ensino da Geometria26,99 €![Laboratório Virtual para a Disciplina de Projetos Elétricos Prediais]( "Laboratório Virtual para a Disciplina de Projetos Elétricos Prediais")
Laboratório Virtual para a Disciplina de Projetos Elétricos Prediais46,99 €![Ensino de Engenharia: relações entre aprendizagem e produção]( "Ensino de Engenharia: relações entre aprendizagem e produção")
Ensino de Engenharia: relações entre aprendizagem e produção48,99 €![Projetos de aprendizagem articulados ao uso das TIC]( "Projetos de aprendizagem articulados ao uso das TIC")
Projetos de aprendizagem articulados ao uso das TIC36,99 €![Necessidades Formativas de Docentes Responsáveis por Clubes e Projetos]( "Necessidades Formativas de Docentes Responsáveis por Clubes e Projetos")
Necessidades Formativas de Docentes Responsáveis por Clubes e Projetos55,99 €![Projetos de trabalho na escola:]( "Projetos de trabalho na escola:")
Projetos de trabalho na escola:26,99 €![Metodologia de Realidade Aumentada]( "Metodologia de Realidade Aumentada")
Metodologia de Realidade Aumentada18,99 €
O Processo de ensinoaprendizagem na disciplina de Matemática e de Ciências da Natureza na cidade de Parintins com a inclusão da Pedagogia de Projetos Pedagógicos e Projetos científicos de acordo com as Normas da ABNT tem levado os estudantes do Ensino Fundamental II a aprimorarem inúmeras habilidades cognitivas para apresentarem rendimentos satisfatórios desde a reflexão da Educação Ambiental a partir da sala de aula, considerada um espaço formal ao espaço não formal, onde nesta pesquisa foi utilizado o entorno da quadra desportiva a qual aguarda por uma reforma há décadas. No estudo da Geometria e Botânica foi proposto a aplicação de inúmeras teorias às aulas práticas, tendo como público específico os estudantes do Ensino Fundamental II com as turmas de 7º Ano ao 9º Ano. A pesquisa tem por finalidade contribuir por meios de estratégias didáticas para melhorar o índice de aprovação nos rendimentos bimestrais dos componentes curriculares de Matemática e Ciências da Natureza. Contribuirá com a aplicação de métodos para combater a evasão escolar no turno noturno na EJA (Educação de Jovens e Adultos).