Promoción de la Conectividad Escolar - Rowe, Fiona
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La conexión con la escuela, o el sentido de pertenencia al entorno escolar, es un factor de protección establecido para la salud, la educación y el bienestar social de los niños y adolescentes. Un creciente conjunto de pruebas indica que un enfoque escolar integral, como el modelo de escuela promotora de la salud, es eficaz para promover la conexión escolar. Un enfoque de escuela integral crea una conexión escolar a través del plan de estudios, la enseñanza y el aprendizaje; la política, la organización, el espíritu y el entorno de la escuela y a través de asociaciones entre el personal de la…mehr

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Produktbeschreibung
La conexión con la escuela, o el sentido de pertenencia al entorno escolar, es un factor de protección establecido para la salud, la educación y el bienestar social de los niños y adolescentes. Un creciente conjunto de pruebas indica que un enfoque escolar integral, como el modelo de escuela promotora de la salud, es eficaz para promover la conexión escolar. Un enfoque de escuela integral crea una conexión escolar a través del plan de estudios, la enseñanza y el aprendizaje; la política, la organización, el espíritu y el entorno de la escuela y a través de asociaciones entre el personal de la escuela, los estudiantes, las familias y los representantes de los servicios de salud y de los organismos comunitarios. Es importante que exista una fuerte asociación entre los sectores de la salud y la educación a nivel local, estatal y nacional para apoyar a las comunidades escolares a adoptar el enfoque. Esta monografía es importante para los maestros de escuela, los consejeros escolares, los administradores de la educación y los profesionales de la salud, como los psicólogos, los trabajadores sociales, las enfermeras escolares y los profesionales de la promoción de la salud y la salud pública que trabajan con las escuelas.
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Autorenporträt
Fiona Rowe, PhD y Donald Stewart, PhD tienen varios años de experiencia internacional en la promoción de la salud en las escuelas. Ambos son académicos de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Griffith (Australia) y han sido consultores de la Organización Mundial de la Salud para promover el enfoque de "escuela promotora de la salud" en toda la Región de Asia y el Pacífico.