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Ce livre traite du développement et de la promotion de la compétence de lecture en langue étrangère des étudiants en sciences humaines dans un contexte universitaire. Une présentation sur le sujet est proposée à la fin du livre. Le livre élabore la stratégie étape par étape visant à une lecture efficace dans la langue étrangère. A travers les trois étapes : Activation des pré-connaissances, Travail sur le texte et Inférence, les concepts de cohésion, de cohérence, d'inférence et d'élaboration sont continuellement éclairés.

Produktbeschreibung
Ce livre traite du développement et de la promotion de la compétence de lecture en langue étrangère des étudiants en sciences humaines dans un contexte universitaire. Une présentation sur le sujet est proposée à la fin du livre. Le livre élabore la stratégie étape par étape visant à une lecture efficace dans la langue étrangère. A travers les trois étapes : Activation des pré-connaissances, Travail sur le texte et Inférence, les concepts de cohésion, de cohérence, d'inférence et d'élaboration sont continuellement éclairés.
Autorenporträt
Ganna Lirer studierte Philologie, Philosophie und Psychologie an der Universitäten in Bochum und Düsseldorf. Sie hat die langjährige Lehrtätigkeit an verschiedenen Bildungseinrichtungen ausgeübt.