Promuovere la qualità dell'istruzione superiore in Senegal
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Negli ultimi anni, fattori interni ed esterni hanno portato a cambiamenti essenziali per la sopravvivenza del sistema di istruzione superiore in Senegal. C'è una forte concorrenza nel sottosettore della formazione iniziale e continua, con le scuole "grandi" o "meno grandi", soprattutto con lo sviluppo dell'istruzione superiore privata e la crescente diversificazione delle offerte e dei fornitori da parte delle strutture private (imprese e istituti, centri di ricerca, ecc.). A livello interno, le istituzioni sono fortemente interessate alla mobilità del personale a causa delle loro politiche ...
Negli ultimi anni, fattori interni ed esterni hanno portato a cambiamenti essenziali per la sopravvivenza del sistema di istruzione superiore in Senegal. C'è una forte concorrenza nel sottosettore della formazione iniziale e continua, con le scuole "grandi" o "meno grandi", soprattutto con lo sviluppo dell'istruzione superiore privata e la crescente diversificazione delle offerte e dei fornitori da parte delle strutture private (imprese e istituti, centri di ricerca, ecc.). A livello interno, le istituzioni sono fortemente interessate alla mobilità del personale a causa delle loro politiche di gestione delle risorse umane. Ciò pone il problema del posizionamento dell'approccio alla qualità in queste istituzioni. Per l'istruzione superiore, ciò pone al centro del dibattito il problema della qualità dell'organizzazione complessiva del percorso dello studente, dal suo primo contatto con l'istituzione di formazione e ricerca fino al rilascio del diploma, passando per tutte le fasi intermedie senza dimenticare le condizioni di apprendimento e di lavoro per loro e per i loro supervisori.
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