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O livro tem como "Pronúncia Inglesa Inacurada na Comunicação": Uma análise dos seus factores e efeitos". O estudo foi realizado na Escola Secundária da Ilha de Moçambique, 12ª classe. O principal objectivo deste estudo foi analisar factores e efeitos que afectam a pronúncia inexacta dos alunos na comunicação, uma vez que os alunos, em Moçambique, foram introduzidos na língua inglesa desde a escola primária, da 6ª à 12ª classe, fazendo 7 anos completos de aprendizagem desta língua global. O estudo empregou filosofia pragmática, abordagem mista e desenho descritivo. Os resultados do estudo mostram que a pronúncia inexacta emerge através de dois factores educacionais, nomeadamente: Ignorância do ensino da pronúncia na sala de aula e falta de motivação dos alunos para conseguirem uma pronúncia exacta. Contudo, o livro recomenda que os professores devem ensinar a pronúncia aos alunos para fins comunicativos, e para esse efeito, o livro também fornece diferentes métodos, actividades e procedimentos para ajudar todos os professores que queiram experimentar o sucesso dos seus alunos na comunicação.