Ona poswqschena razrabotke meropriqtij po ukrepleniü zdorow'q polosti rta w rannem detskom wozraste, razrabotannyh w igrowoj forme, chto qwlqetsq odnim iz osnownyh naprawlenij deqtel'nosti na dannom ätape dlq obucheniq detej po woprosam, swqzannym so zdorow'em polosti rta. Ona takzhe kasaetsq metodow powysheniq urownq informirowannosti roditelej i mladencew posredstwom razrabotki obrazowatel'nyh meropriqtij po ukrepleniü zdorow'q polosti rta i predostawleniq im neobhodimyh instrumentow dlq prinqtiq na sebq zaboty o zdorow'e polosti rta, chto pozwolqet im samim zabotit'sq o swoem zdorow'e i zdorow'e polosti rta swoih detej, i wazhnost' togo, chto oni priobretaüt priwychki gigieny polosti rta s rannih stadij zhizni, potomu chto esli na ätoj stadii pooschrqetsq pozitiwnoe powedenie, to na bolee pozdnih stadiqh zhizni ih ne nuzhno budet menqt', chto uslozhnqet i uslozhnqet ätot process.