Proposition d¿une intervention sur la communication des tout-petits
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Ce livre s'inscrit dans une de marche de pre vention primaire : nous avons propose un atelier d'informations concernant le de veloppement de la communication des tout-petits a la destination des professionnels d'une pouponnie re. Par le biais de questionnaires diffuse s avant et apre s l'intervention, nous nous sommes inte resse s a l'e volution des connaissances des professionnels sur le de veloppement de la communication des be be s entre 0 et 2 ans. Nous avons remarque un impact de la session propose e sur les connaissances des professionnels ainsi que sur leurs capacite s a identifier les ...
Ce livre s'inscrit dans une de marche de pre vention primaire : nous avons propose un atelier d'informations concernant le de veloppement de la communication des tout-petits a la destination des professionnels d'une pouponnie re. Par le biais de questionnaires diffuse s avant et apre s l'intervention, nous nous sommes inte resse s a l'e volution des connaissances des professionnels sur le de veloppement de la communication des be be s entre 0 et 2 ans. Nous avons remarque un impact de la session propose e sur les connaissances des professionnels ainsi que sur leurs capacite s a identifier les signes d'alerte d'un de veloppement atypique de la communication, mais aussi sur l'appropriation de moyens d'entrer en interaction avec les be be s et enfin sur l'enrichissement de leurs pratiques professionnelles. Cependant, nous n'avons pas obtenu de re sultats assez fins pour juger de la valeur de cet impact. De part cette e tude, nous pensons qu'un partenariat entre professionnels de la petite enfance et orthophonistes serait be ne fique d'une part pour accroi tre les connaissances de chaque spe cialiste, et d'autre part pour permettre un suivi de qualite des tout-petits.
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