Proposta de atividades para o ensino da função afim - Ribeiro Pereira, Vhalléria;Silva, Maria Emília da
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Esta pesquisa assume como objetivo o estudo e análise do GeoGebra como uma ferramenta de auxílio metodológico ao trabalho docente, tendo em vista os avanços no ensino e aprendizagem de Matemática. Admite como pergunta norteadora deste projeto: Em que, o GeoGebra pode contribuir no ensino de Matemática? Nesta inquietação, dispomos de quatro Capítulos. São propostas seis atividades para o ensino de Função Afim, aplicável ao 9º ano do Ensino Fundamental, essas atividades são desenvolvidas utilizando o GeoGebra como ferramenta. De modo que, o software se propõe a estimular o pensar dos alunos em…mehr

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Produktbeschreibung
Esta pesquisa assume como objetivo o estudo e análise do GeoGebra como uma ferramenta de auxílio metodológico ao trabalho docente, tendo em vista os avanços no ensino e aprendizagem de Matemática. Admite como pergunta norteadora deste projeto: Em que, o GeoGebra pode contribuir no ensino de Matemática? Nesta inquietação, dispomos de quatro Capítulos. São propostas seis atividades para o ensino de Função Afim, aplicável ao 9º ano do Ensino Fundamental, essas atividades são desenvolvidas utilizando o GeoGebra como ferramenta. De modo que, o software se propõe a estimular o pensar dos alunos em relação ao objeto de estudo, compondo um coletivo que pensa. Por meio de análises bibliográficas, com abordagem qualitativa em teóricos sobre a temática, constatou-se que o aprendizado de matemática pode ser aguçado por intermédio das Tecnologias da Informação e Comunicação. Mediante estes direcionamentos, propõe-se estimular docentes para que possam incitar melhorias no ensino e aprendizagem, aperfeiçoando suas práticas educacionais.
Autorenporträt
Vhalléria Ribeiro Pereira, se formou Técnica em Informática no Instituto Federal Goiano, 2016. Na Universidade Federal do Tocantins cursou Licenciatura em Matemática, realizou estudos referentes as novas Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem de matemática.