Proposta de exercícios para o desenvolvimento de textos escritos coloquiais. - Arrocha Rodríguez, Olaysi;Rodríguez Díaz, Yuleidy Edita;Betancourt Cepero, Eida
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Entre os objetivos da pré-universidade está a obtenção de uma comunicação correta entre os alunos, mas alguns deles chegam com insuficiências na construção de textos escritos. O presente trabalho é o resultado do esforço do autor na busca de opções para o desenvolvimento da construção escrita com textos coloquiais; tem como objetivo propor exercícios para o desenvolvimento dos textos escritos coloquiais nos alunos do décimo ano. Os métodos teóricos utilizados foram o histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo; a partir do nível empírico foram utilizados o teste pedagógico,…mehr

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Produktbeschreibung
Entre os objetivos da pré-universidade está a obtenção de uma comunicação correta entre os alunos, mas alguns deles chegam com insuficiências na construção de textos escritos. O presente trabalho é o resultado do esforço do autor na busca de opções para o desenvolvimento da construção escrita com textos coloquiais; tem como objetivo propor exercícios para o desenvolvimento dos textos escritos coloquiais nos alunos do décimo ano. Os métodos teóricos utilizados foram o histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo; a partir do nível empírico foram utilizados o teste pedagógico, observação, entrevista e levantamento; a partir da estatística matemática foram determinadas a análise percentual e as potencialidades e limitações para o trabalho com a construção de textos coloquiais escritos. Os exercícios têm valores ideológicos e estéticos, correspondem à idade e aos interesses dos alunos, contribuem para os conteúdos e objetivos da nota, passam pelos diferentes níveis de compreensão para alcançar o desenvolvimento da construção de textos escritos em linguagem coloquial.
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Autorenporträt
Profesora de la Universidad de Ciego de Ávila en el departamento de Lenguas. Vicedecana docente de la Facultad de Humanidades. Ha impartido docencia en pregado y posgrado relacionado con la enseñanza del idioma español. Es máster en Ciencias de la Educación Superior y profesora auxiliar.