Proposta di esercizi per lo sviluppo di testi scritti colloquiali. - Arrocha Rodríguez, Olaysi;Rodríguez Díaz, Yuleidy Edita;Betancourt Cepero, Eida
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Tra gli obiettivi della pre-università c'è il raggiungimento di una corretta comunicazione tra gli studenti, ma alcuni di loro arrivano con insufficienze nella costruzione di testi scritti. Il presente lavoro è il risultato dello sforzo dell'autore nella ricerca di opzioni per lo sviluppo della costruzione scritta con testi colloquiali; ha come obiettivo proporre esercizi per lo sviluppo dei testi scritti colloquiali negli studenti di decima classe. I metodi teorici utilizzati sono stati quello storico-logico, analitico-sintetico, induttivo-deduttivo; a livello empirico sono stati utilizzati…mehr

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Produktbeschreibung
Tra gli obiettivi della pre-università c'è il raggiungimento di una corretta comunicazione tra gli studenti, ma alcuni di loro arrivano con insufficienze nella costruzione di testi scritti. Il presente lavoro è il risultato dello sforzo dell'autore nella ricerca di opzioni per lo sviluppo della costruzione scritta con testi colloquiali; ha come obiettivo proporre esercizi per lo sviluppo dei testi scritti colloquiali negli studenti di decima classe. I metodi teorici utilizzati sono stati quello storico-logico, analitico-sintetico, induttivo-deduttivo; a livello empirico sono stati utilizzati il test pedagogico, l'osservazione, l'intervista e il sondaggio; a livello statistico-matematico l'analisi percentuale e sono state determinate le potenzialità e i limiti del lavoro con la costruzione di testi colloquiali scritti. Gli esercizi hanno valori ideologici ed estetici, corrispondono all'età e agli interessi degli alunni, contribuiscono ai contenuti e agli obiettivi del grado, passano attraverso i diversi livelli di comprensione per raggiungere lo sviluppo della costruzione di testi colloquiali scritti.
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Autorenporträt
Profesora de la Universidad de Ciego de Ávila en el departamento de Lenguas. Vicedecana docente de la Facultad de Humanidades. Ha impartido docencia en pregado y posgrado relacionado con la enseñanza del idioma español. Es máster en Ciencias de la Educación Superior y profesora auxiliar.