Proposta di insegnamento: PBL e automazione - A. O. Costa, Pedro Luís;Schimiguel, Juliano
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I corsi tecnici superiori dell'IFMG - Campus di Ouro Preto accolgono studenti provenienti per lo più da scuole della regione che rientra in quello che è stato definito il Quadrilatero del Ferro. L'istruzione primaria, che è di competenza dei comuni, non ha buoni indicatori di qualità, come è noto. Nel caso del campus dell'IFMG di Ouro Preto, in prima elementare si cerca di recuperare le carenze degli studenti per livellare le classi e prepararli a proseguire il corso, dato che le richieste nei gradi successivi sono maggiori. Con il peggioramento della qualità dell'istruzione primaria, le…mehr

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Produktbeschreibung
I corsi tecnici superiori dell'IFMG - Campus di Ouro Preto accolgono studenti provenienti per lo più da scuole della regione che rientra in quello che è stato definito il Quadrilatero del Ferro. L'istruzione primaria, che è di competenza dei comuni, non ha buoni indicatori di qualità, come è noto. Nel caso del campus dell'IFMG di Ouro Preto, in prima elementare si cerca di recuperare le carenze degli studenti per livellare le classi e prepararli a proseguire il corso, dato che le richieste nei gradi successivi sono maggiori. Con il peggioramento della qualità dell'istruzione primaria, le difficoltà dei corsi tecnici aumentano e gli insegnanti di materie tecnico-tecnologiche sono obbligati a partecipare allo sforzo. Da questa esigenza è nata la proposta di ricercare un metodo di insegnamento in grado di affrontare il gap didattico rafforzando la metodologia attualmente applicata, ma spostando il focus del processo sullo studente. E lungo il percorso ci siamo imbattuti nel Problem-Based Learning - PBL, che si è rivelato un metodo perfettamente adattabile alla realtà dei corsi tecnici grazie all'equilibrio che promuove tra teoria e pratica.
Autorenporträt
Profesor IFMG Ouro Preto/MG, actuando en el área de Informática Industrial, después Automatización Industrial. Licenciado en Derecho por el Instituto Metodista Bennett, Rio de Janeiro/RJ, Especialización en Gestión Escolar por la PUC Minas, Belo Horizonte/MG. Maestría en Enseñanza de Ciencias por la Universidad Cruzeiro do Sul, São Paulo/SP.