Este trabalho visa contribuir com o processo de inserção de metodologias experimentais de eletrostática e eletromagnetismo no Ensino Médio. Tendo como principal objetivo tornar as aulas de física mais prazerosas e de fácil compreensão no âmbito pedagógico. As propostas das atividades experimentais de baixo custo foram os recursos utilizados nesta pesquisa, tornando o ensino de eletrostática e eletromagnetismo facilitado. A nossa pesquisa está embasada na corrente filosófica de Piaget e Vygotsky quando trabalhamos sobre a importância das atividades em grupo. Os participantes deste trabalho de pesquisa foram alunos do Centro Educacional de Jovens e Adultos do Acre, foram coletados dados através de entrevistas e questionários, sobre a importância das atividades experimentais. A partir desses dados, foram analisados, verificados e comprovados a importância de se estudar a teoria casada com a prática, e que é possível trabalhar com atividades de baixo custo, sem a necessidade de espaço físico adequado (laboratório), podendo utilizar a sala de aula para as experiências. Palavras-chave: Ensino de Física, Ensino e Aprendizagem, atividades experimentais, baixo custo.