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Se realizó un estudio observacional analítico transversal (estudio clásico de concordancia en gemelos) en el municipio Fomento, provincia Sancti Spíritus, en el período de febrero a abril del 2007 para determinar el comportamiento clínico, epidemiológico y genealógico del Asma Bronquial. El universo de estudio fue de 28 parejas de gemelos donde al menos uno de los miembros tenía diagnóstico previo de Asma, de éstas 20 parejas estaban incluidas en el Registro Nacional de Gemelos y enriqueciéndose el universo con 8 parejas del registro de gemelos del municipio, coincidiendo con la muestra. Los…mehr

Produktbeschreibung
Se realizó un estudio observacional analítico transversal (estudio clásico de concordancia en gemelos) en el municipio Fomento, provincia Sancti Spíritus, en el período de febrero a abril del 2007 para determinar el comportamiento clínico, epidemiológico y genealógico del Asma Bronquial. El universo de estudio fue de 28 parejas de gemelos donde al menos uno de los miembros tenía diagnóstico previo de Asma, de éstas 20 parejas estaban incluidas en el Registro Nacional de Gemelos y enriqueciéndose el universo con 8 parejas del registro de gemelos del municipio, coincidiendo con la muestra. Los resultados se obtuvieron mediante una encuesta donde se identificaron variables de riesgo genético y no genético relacionados con el origen de la enfermedad, mostrándose que predomina la forma leve, la edad de comienzo antes de 5 años de edad y en varones en los dos grupos de gemelos, los factores desencadenantes más frecuentes fueron los ambientales, inhalados e infecciones respiratorias y se demostró que existe una relación directa entre el riesgo de enfermar y el número de familiares afectados en primer grado de parentesco.
Autorenporträt
Graduada de médico año 1997, Graduada de Especialista en Medicina General Integral año 2003, Graduada de Máster en Asesoramiento Genético año 2006, trabajo en el Policlínico Docente del Municipio Fomento como Asesora Genética municipal y Profesora Instructor, en proceso de cambio para profesor asistente. Diplomada en práctica docente.