Propuesta didáctica: media aritmética, mediana y su representatividad
Una secuencia a través del uso de gráficos
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En la actualidad, la educación estadística está jugando un papel muy importante dentro y fuera de las instituciones educativas, por ello, es de suma importancia el tratamiento de conceptos sobre la probabilidad y estadística desde temprana edad. No hay que dejar estos temas rezagados y mucho menos, no vincularlos con la realidad. La biología, química, psicología,economía, administración, finanzas así como la vida personal, emplea a los conceptos matemáticas en mayor o menor proporción, dejando a un lado el abstractismo aplicándolos de manera directa a situaciones de incertidumbre....
En la actualidad, la educación estadística está jugando un papel muy importante dentro y fuera de las instituciones educativas, por ello, es de suma importancia el tratamiento de conceptos sobre la probabilidad y estadística desde temprana edad. No hay que dejar estos temas rezagados y mucho menos, no vincularlos con la realidad. La biología, química, psicología,economía, administración, finanzas así como la vida personal, emplea a los conceptos matemáticas en mayor o menor proporción, dejando a un lado el abstractismo aplicándolos de manera directa a situaciones de incertidumbre. Las tecnologías están revolucionan la enseñanza, apliquemoslas, generemos nuevas herramientas y perfeccionemos aquellas que están quedando obsoletas. La innovación y la cultirización estadística es lo que la sociedad está reclamando. Pensando en ello se llevó a cabo la generación de una propuesta didáctica para la construcción de los conceptos de media aritmética y mediana con el apoyo de Excel a partirdel análisis de los planes de estudios de la educación básica y media superior.
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