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La presente iniciativa educativa estuvo basada en un estudio mixto, cuali-cuantitativo con la participación de estudiantes de una preparatoria pública del Estado de México. Se incluyeron como pilares metodológicos algunos componentes de habilidades para la vida y educación popular con enfoque intercultural. Su propósito es integrar a jóvenes que promuevan estrategias de prevención de embarazo no planeado e infecciones de transmisión sexual.