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En esta investigación se diseña una propuesta metodológica para el desarrollo de estrategias de aprendizaje en la enseñanza de la Matemática en la carrera Técnico Medio en Informática, la cual se sustenta en seis pilares básicos que son: 1. El aprendizaje desarrollador de las ciencias, 2. Los retos de la enseñanza de las ciencias en el nuevo milenio, 3. Las estrategias como elementos mediadores del aprendizaje (sujeto-estrategias- objeto), 4. La utilización de métodos que propicien la asimilación (interiorización) de las estrategias de aprendizaje, 5. La identificación de los procedimientos concretos que deben enseñarse en la asignatura, y 6. La evaluación de las estrategias de aprendizaje. Los resultados obtenidos en esta investigación fueron posibles con la utilización planificada y racional de los métodos teóricos, empíricos y estadístico matemáticos de la investigación educacional. La puesta en práctica de la propuesta elaborada en cuatro grupos del primer año de la carrera corroboró su efectividad para guiar el aprendizaje de las estrategias por parte de los alumnos.