Propuesta para introducir la enseñanza de la nano-ciencia y tecnología
Nanotubos de Carbono
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Los campos de la nanociencia y la nanotecnología (NanoScience and nanoTechnology, NST) hacen referencia a enfoques novedosos de investigación, desarrollo y fabricación que tienen como objetivo comprender los fenómenos y manipular la materia a nivel de átomos, moléculas y grupos de moléculas. Si bien la mayoría de las definiciones hacen fundamental la escala de tamaño de dichos objetos (típicamente entre 0.1 nm y 100 nm), en realidad son los fenómenos y las nuevas propiedades las que son esenciales en NST (Laherto, 2010). Dichas propiedades dependientes del tamaño han abierto la pue...
Los campos de la nanociencia y la nanotecnología (NanoScience and nanoTechnology, NST) hacen referencia a enfoques novedosos de investigación, desarrollo y fabricación que tienen como objetivo comprender los fenómenos y manipular la materia a nivel de átomos, moléculas y grupos de moléculas. Si bien la mayoría de las definiciones hacen fundamental la escala de tamaño de dichos objetos (típicamente entre 0.1 nm y 100 nm), en realidad son los fenómenos y las nuevas propiedades las que son esenciales en NST (Laherto, 2010). Dichas propiedades dependientes del tamaño han abierto la puerta a una gama de aplicaciones que contribuyen a mejorar e incluso revolucionar áreas como la medicina, la seguridad, la biotecnología, el sector energético y la remediación ambiental. Lo que ha generado una creciente importancia social y económica entorno a la necesidad de una sólida educación de la NST en todo el mundo (Stavrou, Michailidi, Sgouros, & Dimitriadi, 2015).
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