Prospettive pragmatiche dell'avvicinamento emotivo in studenti EFL - Najar, Mudasir Rahman;Labbafi, Akram;Bakhtiarvand, Morteza
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Nella ricerca in continua evoluzione dell'eccellenza accademica e della padronanza linguistica, riconoscere e comprendere l'intricata interazione tra psicologia e intelligenza emotiva emerge come una necessità fondamentale. L'educazione, lungi dall'essere confinata alla sola abilità cognitiva, estende i suoi viticci in profondità nelle emozioni e nella psicologia, esercitando una profonda influenza sui risultati degli sforzi di apprendimento. Questa esplorazione completa cerca di illuminare il ruolo centrale che la psicologia e l'intelligenza emotiva giocano nello scolpire la bravura accademica e la competenza linguistica.…mehr

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Produktbeschreibung
Nella ricerca in continua evoluzione dell'eccellenza accademica e della padronanza linguistica, riconoscere e comprendere l'intricata interazione tra psicologia e intelligenza emotiva emerge come una necessità fondamentale. L'educazione, lungi dall'essere confinata alla sola abilità cognitiva, estende i suoi viticci in profondità nelle emozioni e nella psicologia, esercitando una profonda influenza sui risultati degli sforzi di apprendimento. Questa esplorazione completa cerca di illuminare il ruolo centrale che la psicologia e l'intelligenza emotiva giocano nello scolpire la bravura accademica e la competenza linguistica.
Autorenporträt
Dottor Mudasir Rahman NajarProfessore assistente, Dipartimento di inglese, Università SRM, Delhi NCR, Haryana, India.Dottor Akram LabbafiPhD Ricercatore in Educazione alla Lingua Inglese.Dott.ssa Morteza BakhtiarvandRicercatore post-dottorato in tecnologie educative, Germania.