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Prospettive sull'impatto dell'assenteismo degli insegnanti sul rendimento degli studenti e sulle strategie di collaborazione utilizzate dai team di gestione scolastica (SMT) per mitigarne gli effetti. I risultati specifici relativi a quanto sopra includono il mancato completamento del programma, il gap di contenuti degli studenti e lo scarso rendimento accademico di questi ultimi. Si raccomanda che i team di gestione delle scuole incoraggino gli insegnanti a progettare piani di lezione all'inizio dell'anno, che rivedano il materiale di base adeguato al grado, in modo che le lezioni possano essere svolte da qualsiasi insegnante sostituto, che questi insegnanti abitualmente assenti svolgano lezioni extra per coprire i programmi pertinenti e, infine, si raccomanda che il Dipartimento dell'Educazione di Base implementi un sistema biometrico, di cui si sente il bisogno, per monitorare l'assenteismo degli insegnanti nelle scuole, come parte della garanzia di responsabilità nel sistema. Questo sistema aiuterà a monitorare e identificare le tendenze dell'assenteismo degli insegnanti e a mettere il Dipartimento provinciale in una posizione migliore per affrontare l'assenteismo cronico.