V tekste predstavlena istoriya i teoriya formirovaniya prostranstvennykh predstavleniy v peyzazhnoy zhivopisi, sistematizirovany kontseptsii peredachi glubiny prostranstva na ploskosti v izobrazitel'nom iskusstve, vyyavleny osobennosti vospriyatiya i izobrazheniya prostranstva v detskom risovanii na osnove analiza psikhologicheskikh i pedagogicheskikh issledovaniy. Obosnovano poetapnoe formirovanie prostranstvennykh predstavleniy kak pokazatelya detskoy khudozhestvennoy odarennosti v obuchenii detey risovaniyu peyzazha. Rabota budet interesna spetsialistam po khudozhestvennomu obrazovaniyu, lyubitelyam peyzazhnoy zhivopisi, roditelyam odarennykh detey.