Protocolo de potencial de recursos acompañado de familias sustitutas - Naumkina, Tatiana Alexandrovna; Pustovoit, Nadezhda Vladimirovna
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La institución de la familia está actualmente devaluada, y esta tendencia puede conducir a graves consecuencias demográficas (rápido envejecimiento de la población, disminución del conjunto de la población, aumento del número de niños que viven en orfanatos, etc.). La destrucción de los fundamentos familiares tradicionales afecta negativamente a la psique de los niños menores de edad y a la sociedad en su conjunto. Una familia sustituta es la alternativa más eficaz para la crianza de los niños, ya que garantiza el pleno desarrollo y la adaptación a la vida independiente. En la actualidad, el…mehr

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Produktbeschreibung
La institución de la familia está actualmente devaluada, y esta tendencia puede conducir a graves consecuencias demográficas (rápido envejecimiento de la población, disminución del conjunto de la población, aumento del número de niños que viven en orfanatos, etc.). La destrucción de los fundamentos familiares tradicionales afecta negativamente a la psique de los niños menores de edad y a la sociedad en su conjunto. Una familia sustituta es la alternativa más eficaz para la crianza de los niños, ya que garantiza el pleno desarrollo y la adaptación a la vida independiente. En la actualidad, el número de regresos de niños en hogares de guarda a instituciones infantiles está aumentando. La crisis de las relaciones, que no puede ser resuelta en las familias sustitutas, termina con el regreso de los menores. En mayor medida, esto se debe al hecho de que los guardianes no pueden encontrar, aplicar, transformar o modificar los recursos para restablecer el equilibrio y superar la crisis de las relaciones en una familia sustituta. La práctica de apoyo en situaciones de crisis para las familias sustitutas se centra en el trabajo con situaciones de conflicto a fin de prevenir el abandono del niño. El modelo de recursos prevé la evaluación del potencial de recursos de una familia y la activación de los recursos de una familia sustituta.
Autorenporträt
Naumkina Tatiana, graduada de la Universidad Estatal N.F. Katanov Khakas. Pustovoit Nadezhda Vladimirovna, Candidato de Ciencias Pedagógicas, Profesor Asociado del Departamento de Psicología, Trabajo Social de la Universidad Estatal N.F. Katanov Khakass. Autor de más de 40 obras sobre temas de la infancia.