Proyecto Arroba. Tecnología II, ESO
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ELEMENTOS PROPIOS LIBROS DE TECNOLOGÍA Presentación: una página inicial para tener una idea general de lo que se trabajará en la Unidad. Consta de un texto introductorio, fotografías alusivas y enumeración de los contenidos que se desarrollan en la Unidad. Desarrollo de los contenidos: exposición de contenidos de forma clara y sencilla para facilitar su comprensión. Se divide en apartados y en subapartados: aspectos importantes para tener en cuanta, actividades, curiosidades y contenidos anecdóticos, ideas y definiciones importantes, contenidos complementarios y de ampliación. Aula-t...
ELEMENTOS PROPIOS LIBROS DE TECNOLOGÍA Presentación: una página inicial para tener una idea general de lo que se trabajará en la Unidad. Consta de un texto introductorio, fotografías alusivas y enumeración de los contenidos que se desarrollan en la Unidad. Desarrollo de los contenidos: exposición de contenidos de forma clara y sencilla para facilitar su comprensión. Se divide en apartados y en subapartados: aspectos importantes para tener en cuanta, actividades, curiosidades y contenidos anecdóticos, ideas y definiciones importantes, contenidos complementarios y de ampliación. Aula-taller: propuesta de proyectos para realizar en el taller (en las seis primeras Unidades). En informática: trabajos para realizar con el ordenador (en las tres últimas Unidades). Actividades finales: ejercicios y problemas de toda la Unidad para comprobar lo aprendido. Tecnología y sociedad: lecturas de actualidad que relacionan los contenidos tecnológicos con sus aplicaciones en la vida cotidiana. Proyectos: al final del libro se presentan tres propuestas de proyectos con diferente grado de complejidad. CLAVES O ELEMENTOS FUERTES DE NUESTRO PROYECTO ? Proyecto creado por especialistas y avalado por la experiencia del profesorado que, año tras año, ha puesto en práctica los recursos que ofrecemos en nuestros libros. ? El proyecto persigue el objetivo de conseguir comportamientos de autonomía tecnológica con criterios medioambientales y económicos. ? Aprendizaje basado en Proyectos para que el alumnado aprenda desde la experiencia. ? Explicaciones con imágenes y vídeos. Contenidos teóricos apoyados en abundante material gráfico que hará más fácil su comprensión. ? Amplia gama de actividades para que el profesorado pueda adaptarse mejor a los intereses y capacidades de sus alumnos. ? Cuadernos de refuerzo con actividades disponibles online para reforzar los conocimientos.
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