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Le niveau moderne des performances sportives en hockey sur glace et l'intensité des actions des hockeyeurs sur la glace imposent des exigences élevées à leur entraînement physique général et spécial. Le hockey devient plus dur, le tempo du jeu augmente, et en même temps le spectacle, ce qui implique une augmentation du niveau de formation physique, technique, tactique, théorique et psychologique des athlètes (V.P. Savin). Le hockey est un sport populaire. Des recherches dans le domaine du hockey sont menées régulièrement. Le but de l'étude - justifier théoriquement et vérifier…mehr

Produktbeschreibung
Le niveau moderne des performances sportives en hockey sur glace et l'intensité des actions des hockeyeurs sur la glace imposent des exigences élevées à leur entraînement physique général et spécial. Le hockey devient plus dur, le tempo du jeu augmente, et en même temps le spectacle, ce qui implique une augmentation du niveau de formation physique, technique, tactique, théorique et psychologique des athlètes (V.P. Savin). Le hockey est un sport populaire. Des recherches dans le domaine du hockey sont menées régulièrement. Le but de l'étude - justifier théoriquement et vérifier expérimentalement les méthodes innovantes, les conditions pédagogiques, les stratégies et les moyens d'impact psychologique et pédagogique pour assurer l'efficacité de la formation des jeunes joueurs de hockey dans les activités sportives au stade initial du processus d'éducation et de formation. L'objet de l'étude - le processus d'éducation et de formation des jeunes joueurs de hockey. Le sujet de l'étude - la préparation des jeunes joueurs de hockey aux activités sportives au stade initial du processus d'éducation et de formation.
Autorenporträt
Abramov Andrey Anatolievich - Candidato a Ciencias Pedagógicas, Universidad Pedagógica Estatal de Tula que lleva el nombre de L.N. Tolstoi. Se doctoró en Pedagogía en la Universidad Pedagógica Estatal de Tula L.N. Tolstoi.