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Este estudio ayudará a los estudiantes y a los responsables políticos a comprender los hechos relacionados con los préstamos disponibles para la enseñanza superior en el país. La enseñanza superior proporciona conocimientos que impulsan el crecimiento económico moderno. Por lo tanto, el desarrollo de un sistema de educación superior cualitativo se convierte en algo crucial, que podría proporcionar acceso a todos aquellos que quieran cursar estudios superiores. El acceso a la educación superior no debe limitarse a unos pocos sectores de la sociedad, lo que crea desigualdad. Por lo tanto, el acceso al préstamo reducirá la desigualdad. La matriculación en la enseñanza superior ha aumentado considerablemente en el país. Pero, al mismo tiempo, también se observan desigualdades en la tasa de matriculación, en particular con respecto a las castas y tribus desfavorecidas, las mujeres, los jóvenes rurales, etc. Es necesario corregir esta disparidad incorporando a la enseñanza superior a todos los sectores social y económicamente más débiles. Se están explorando nuevas fuentes de financiación. En este sentido, se ha prestado mucha atención al plan de préstamos estudiantiles para la enseñanza superior como vía de financiación. El estudio revela que los préstamos educativos deberían ser fácilmente accesibles para que más estudiantes puedan independizarse y conseguir mejores oportunidades laborales tras obtener una educación superior.