Práticas de avaliação que facilitam o autocuidado - Chacón Pineda, Meliza;Ramos Mora, Ana
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Práticas avaliativas como facilitadoras do autocuidado é uma tese realizada para o mestrado em educação na Pontificia Universidad Javeriana. A proposta tem como objetivo explorar as práticas avaliativas que se realizam no Hospital de Santa Clara (Bogotá, Colômbia) e como estas práticas favorecem o autocuidado nos estudantes de medicina. Isto é conseguido através de uma abordagem qualitativa com um âmbito interpretativo, desenvolvido especialmente como um estudo de caso. Foram utilizados instrumentos como inquéritos e um diário de campo para identificar estas práticas avaliativas na…mehr

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Produktbeschreibung
Práticas avaliativas como facilitadoras do autocuidado é uma tese realizada para o mestrado em educação na Pontificia Universidad Javeriana. A proposta tem como objetivo explorar as práticas avaliativas que se realizam no Hospital de Santa Clara (Bogotá, Colômbia) e como estas práticas favorecem o autocuidado nos estudantes de medicina. Isto é conseguido através de uma abordagem qualitativa com um âmbito interpretativo, desenvolvido especialmente como um estudo de caso. Foram utilizados instrumentos como inquéritos e um diário de campo para identificar estas práticas avaliativas na instituição. Aplicando critérios de rigor metodológico, e efectuando um processo de análise da informação. Os principais resultados giram em torno das três categorias e dos seus núcleos emergentes, nos quais são descritos os processos avaliativos gerados pelo autocuidado. Finalmente, os resultados são apresentados como recomendações para a instituição, relativamente às práticas avaliativas que devem fomentar o autocuidado nos estudantes de medicina.
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Autorenporträt
Meliza Chacon Pineda. graduate in basic education with an emphasis on physical education, recreation and sports, master's degree in education, teacher and researcher of inclusive sports projects with students with disabilities. Ana Ramos Mora nurse specialist in occupational health and safety management, master's degree in education.